Sport

Die Absolventinnen und Absolventen des Masterstudiengangs Sport auf gymnasiales Lehramt verfügen über ein fundiertes Wissen das auf dem erworbenen Wissen des BA-Studiengangs aufbaut, dieses verbreitert, vertieft und die Studierenden an das sport-wissenschaftliche Arbeiten, Denken und Urteilen heranführt. Die Absolventen sind breit und fundiert ausgebildet. Sie sind in der Lage, ihr erworbenes Wissen und Können in die Schulpraxis zu transferieren und Sport in seiner Mehrperspektivität zu unterrichten.

Die gestuften Studiengänge für das gymnasiale Lehramt im Fach Sport sichern die Professionalität und Qualität zukünftiger Lehrkräfte. Angestrebt wird die Vermittlung fachwissenschaftlicher, fachdidaktischer und schulpraktischer Kompetenzen.

University of Western Australia; Université de Strasbourg; Linneuniversitetet; Universidad Pablo de Olavide

Moderne Dreifach-Sporthalle; Außenanlagen (u.a. mehrere Fußballfelder, Beachvolleyballplätze, Tennisplätze, 400-Meter-Bahn, Weitsprung- und Hochsprunganlage, Kugelstoßanlge, Kletterturm); Hans Gros EDULAB (Lehr-Lernlabor); Forschungslabore (Trainingswissenschaft, Biomechanik, Kognition und Motorik), Kletterturm.

Die Graduierten-Akademie der Universität Stuttgart (GRADUS) hat zum Ziel, im Zusammenwirken mit den Fakultäten der strukturierten Doktorandenqualifizierung eine hochwertige Ausbildung des wissenschaftlichen Nachwuchses als Ergänzung zu den etablierten Strukturen anzubieten und damit die Attraktivität der Universität für exzellente Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler aus dem In- und Ausland dauerhaft zu gewährleisten. Die Förderung der Entwicklung eines jeden Doktoranden zu einer selbstständigen Forscherpersönlichkeit steht im Mittelpunkt des Qualifikationskonzepts.

Zentrales Anliegen bei den Forschungstätigkeiten der Universität Stuttgart ist die Entwicklung zu herausragender Forschungsqualität und Exzellenz. Dem fühlt sich auch die Sport- und Bewegungswissenschaft verpflichtet. Sie betreibt im Schwerpunkt sozial-,verhaltens- und gesundheitswissenschaftliche Forschung, die sie um naturwissenschaftliche Perspektiven ergänzt. Im Vordergrund steht die komplexe Wechselwirkung zwischen Gesellschaft, Technik und Individuum.