Studiengangsprofil

Im Ranking

Mechatronik

Technische Hochschule Augsburg

Bachelor

Augsburg

Dein SIT-Match

Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Mechatronik
Regelstudienzeit: 7 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium, Duales Studium, Duales Studium, ausbildungsintegrierend, Duales Studium, praxisintegrierend
Standort(e): Augsburg
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

211

Geschlechterverhältnis

90 % männlich

10 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

7 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch dual möglich

Lehrprofil

145 Credits in Pflichtmodulen, 65 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: - Automatisierung und Robotik - Elektronische Systeme - Energietechnik - Industrielle Produkt- und Prozessentwicklung - Informationssysteme

Praxiselemente im Studiengang

24 Credits (CP) für verpflichtende Praxisphasen; 24 Credits (CP) aus anwendungsorientierten Lehrveranstaltungen

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Interdisziplinärer Ansatz, Elemente des Maschinenbaus und der Feinwerktechnik, der Elektrotechnik und Elektronik, der Informationstechnik und Informatik sind ausgewogen und aufeinander abgestimmt. Zahlreiche Anwendungsgebiete der Mechatronik, wie Medizintechnik, Informations- und Telekommunikationstechnik sowie Automatisierungs- und Automobiltechnik. Grundlagenausbildung und ein den Marktanforderungen angepasstes Profil für die fachgebietsspezifische Vertiefung. Fokus der Ausbildung liegt auf der Elektro- und Informationstechnik sowie der Automatisierungstechnik.

Außercurriculare Angebote

Einführungswoche für Erstsemesterstudierende mit Campus Rallye, digitalem Onboarding und Willkommensfeier; Weihnachts-/Kneipenvorlesungen; Möglichkeit zum Engagement in verschiedenen Projekten und Studierendeninitiativen (Formula Student Team,Upcyling, Urban Gardening, Energiemonitoring der Hochschule); Offene Labore zur Realisierung studentischer Ideen und Unterstützung von Initiativen (z.B. Embedded Systems, Hochfrequenztechnik und EMV, Robotik, Automatisierungstechnik); Zusammenarbeit mit Fritz-Felsensteinhaus (Zentrum für Menschen mit Behinderung) zur Entwicklung von Spielen/Hilfsgeräten.

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

4.8 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Duales Studium

Credits beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Branchen

- Mechatronik - Elektrotechnik - Informatik - Maschinenbau

Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen

akademische Ansprechperson (z.B. Fachleiter*innen, Studiendekan*innen, Lehrende von Modulen) an der Hochschule; institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner; institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Outcome-Kontrolle

No outcome-monitoring in exchange with the practical partner

Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung

Timing of theoretical and practical phases is mandatory fixed

Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen

die Lehrveranstaltungen finden für dual und nicht dual Studierenden gemeinsam statt

Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren

es gibt sowohl ein Auswahlverfahren von der Hochschule als auch vom Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Vertragsmodalitäten

Der Vertrag ist zeitlich begrenzt, beinhaltet jedoch eine Verlängerungsoption; Die Bezahlung erfolgt durchgängig; Es existieren Standards für die Vertragsmodalitäten; Mustervertrag

Der Fachbereich

Dual Studierende

Studierende am Fachbereich

210

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

10 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Interdisziplinarität durch Beiträge aus der Informatik und des Maschinenbau. Praxisnähe! Kooperation mit Unternehmen, Verbänden, gesellschaftlichen Gruppierungen und anderen Hochschulen sowohl regional als auch global. In der Vertiefungsphase projektorientiertes Lernen.

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Studieninfotag; Schnupperstudium für Schüler:innen ab der 10. Klasse; Frühstudium für Schüler:innen ab der 11. Klasse; Persönliches Beratungsgespräch durch die Zentrale Studienberatung; HSA@School (Studieninformation an Schulen, Besuch für Schülergruppen an der HSA); Beteiligung an Messe TechTalents; GoMINT! (Kooperation zw. Hochschule, Schule und INdustrie). Fakultät Elektrotechnik: Lego Workshops; LEW Kinderuni; Eltern-Kind-Programmieren; Ingenieurinnen und Ingenieure gestalten unsere Welt; Online-Schnupperstudium; HSA Modellbrauere; Evo-Gripper

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Studienvorbereitungskurse (Projekt "Startklar": Brückenkurse Mathematik; Zeit- und Selbstmanagement, Mitmach-Workshops in die Technikwelt) Erstsemestertag (Einführungsveranstaltungen in den Fakultäten, Campusführungen, Bibliotheksführungen); DMZ-Kompakttage (Einführung in Digitale Tools); Studienvorbereitende u. studienbegleitende Deutschkurse; JuniorMentoring (Patenschaftsprogramm für Erstsemesterstudentinnen) Tutoriums (Offene Lernräume)

Orientierungsangebote von Unternehmen

Vorträge, Exkursionnen zu Firmen, Firmenkontaktmesse Pyramid, Stellenausschreibungen zu Praktikum und Abschlussarbeiten

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Die Fakultät für Elektrotechnik unterstützt ihre Studierenden dabei, den Schritt ins Ausland zu wagen. Hierfür bietet sich an: ein Auslandsemester; das Industriepraktikum; ein Projekt (während der vorlesungsfreien Zeit) oder auch die Abschlussarbeit.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Universität Halmstad, Schweden; Istanbul Okan University, Türkei; South East Technological University, Waterford, Irland; Lille Catholic University, Frankreich; Universidad Politécnica de Madrid, Spanien; Lapland University of Applied Sciences, Rovaniemi, Finnland; Seoul National University of Science and Technology, Südkorea; Shenzhen Technology University, VR China; University of Victoria, Kanada; Universidad Nacional del Sur, Argentinien

Besonderheiten in der Ausstattung

Verschiedene Labore auf dem neuesten Stand der Technik; Zugang zu fachspezifischen Datenbanken

Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung

Möglichkeit der Mitarbeit im Projekt "Starkstrom" (Rennteam, interdisziplinäres Projekt); Projekt "Searchwing" (Entwicklung einer Suchdrohne zur Rettung von Schiffbrüchigen auf dem Mittelmeer, Transferprojekt mit Partnern aus Wirtschaft und Gesellschaft); Projekte für das Fritz-Felsenstein-Haus ("Mechatronik hilft Menschen mit Handicap")

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Möglichkeit des Weiterstudiums als MAPR-Studierende (Master of Applied Research): anwendungsorientierter Studiengang in der Forschung, aus dem Doktoranden generiert werden. Zielgruppe: Bachelor-Absolvent*innen mit überdurchschnittlichen Leistungen und Interesse am wissenschaftlichen Arbeiten

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Praxisergänzungsfach "Existenzgründungen" über HSA_funkenwerk (Seminare und Workshop, Coaches, Beratungen, Events, Wettbewerbe)

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Augsburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Bibliothek

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 37 Studierenden der Studiengänge Mechatronik (B.Eng.) und Mechatronik (B.Eng.), Verbundstudium.

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Laborpraktika S

Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät für Elektrotechnik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisphase S

Wie ist die Vorbereitung, Betreuung und Nachbereitung der Praxisphasen organisiert?

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Internationale Ausrichtung des Studiengangs

Wie international ist der Studiengang ausgerichtet?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Kooperative Promotionen (in drei Jahren) F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum in Kooperation mit einer Universität und unter Beteiligung eines Professors der betreffenden FH durchgeführt wurden.

Fakultät für Elektrotechnik

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fakultät für Elektrotechnik