Chemie

Das Bachelorstudium Chemie der RWTH Aachen ist durch die Vermittlung von fundierten theoretischen Kenntnissen der klassischen chemischen Teildisziplinen (Allgemeine, Anorganische, Analytische, Organische, Physikalische und Theoretische Chemie / Computational Chemistry) deutlich forschungsorientiert. Durch 10 Laborpraktika und ein eigenständiges Forschungsprojekt sowie fundierte theoretische und praktische Kenntnisse in Technischer Chemie und Makromolekularer Chemie erlangen die Bachelorstudierenden eine breite wissenschaftliche Basis.

Die Studiengänge der Fachgruppe Chemie der RWTH Aachen bilden das Fundament für eine zeitgemäße interdisziplinäre Ausbildung auf höchstem Niveau mit klar definiertem wissenschaftlichem Profil. Durch die Kombination der klassischen Chemiefächer in den vier Schwerpunkten (s.u.) hat die Fachgruppe eine einzigartig interdisziplinäre Lernatmosphäre. Angehende Lehrer lernen zusätzlich das didaktische Handwerkzeug, um den Schülern die Faszination am Fach Chemie vermitteln zu können.

Das Angebot für Schülerinnen und Schüler wurde in den letzten Jahren kontinuierlich ausgebaut: Ringvorlesungen, Experimentiertage, Schnupperangebote, Orientierungswochen, Informationsveranstaltungen und vieles mehr. Das Angebot berücksichtigt hierbei nicht nur altersspezifische Bedürfnisse, sondern bietet unterschiedlichen Zielgruppen ein breites Spektrum an Möglichkeiten.

Ein guter Studienenstart ist entscheidend für den Studienerfolg. Die RWTH setzt deshalb gerade hier einen Schwerpunkt und holt die Studienanfänger mit einem 3-wöchigen Vorkurs und der Einführungswoche ab und unterstützt besonders im ersten Studienjahr mit semesterbegleitenden und prüfungsvorbereitenden Tutorien und einer individuellen Beratung im Rahmen des Aachener Mentoring Modells.

Die Fachgruppe Chemie bietet mehrmals im Jahr Unternehmens- und Karrierewegevorstellungen sowie Exkursionen zu Unternehmen für Studierende an. Im Rahmen des Tags der Chemie können sich Unternehmen an Ständen oder in Vorträgen den Studierenden als potenzieller Arbeitgeber vorstellen. Darüber hinaus können Studierende Unternehmen auf Messen wie z.B. der Bonding Firmenkontaktmesse kennenlernen.

Ein guter Studienenstart ist entscheidend für den Studienerfolg. Die RWTH setzt deshalb gerade hier einen Schwerpunkt und holt die Studienanfänger mit einem 3-wöchigen Vorkurs und der Einführungswoche ab und unterstützt besonders im ersten Studienjahr mit semesterbegleitenden und prüfungsvorbereitenden Tutorien und einer individuellen Beratung im Rahmen des Aachener Mentoring Modells., Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Begleitete Selbstreflexion des Kompetenzerwerbs/Lernfortschritts (Portfolio, Logbuch), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Die RWTH zeichnet sich besonders durch viele interdisziplinäre und internationale Projekte und Partnerschaften aus. Diese ermöglichen es den Studierenden bereits im Studium internationale Erfahrungen z.B. im Rahmen von Forschungspraktika im Ausland zu sammeln.

Als stark experimentell geprägtes Fach ist die Chemie auf eine moderne Geräteausstattung angewiesen, da ohne diese eine zeitgemäße und international konkurrenzfähige Lehre und Forschung nicht möglich ist. Dies hat die Fachgruppe Chemie an der RWTH Aachen in den letzten Jahren durch konsequente Ersatz- und Neubeschaffungen modernster wissenschaftlicher Großgeräte sichergestellt.

Der wissenschaftliche Nachwuchs wird über den gesamten Studienverlauf sowie über die Promotions- und Postdoc-Phase gezielt gefördert. Während des Studiums wird durch das Mentoring bei Themen wie Karriereplanung, Stipendien und Auslandsaufenthalten unterstützt. Das Center for Doctoral Studies (CDS) bietet strukturierte Promotionsprogramme zusätzlich zur fachlichen Betreuung der Professoren an. Ein breites Fortbildungsangebot sowie Karriereberatung steht den Promovenden und den Postdocs zur Verfügung. Berufungen von Nachwuchswissenschaftlern erfolgen üblicherweise in Tenure-Track Verfahren.

Für die Unterstützung gründungsinteressierter Studierender und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler gibt es seit dem Jahr 2000 das Gründerzentrum an der RWTH Aachen. Als Teil der Gründerregion Aachen fördert das Gründerzentrum neben der Gründerkultur an der RWTH Aachen auch gründungsinteressierte Studierende und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler mit einem umfassenden Beratungsangebot.

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