Studiengangsprofil

Im Ranking

Maschinenbau dual praxisintegrierend

Fachhochschule Südwestfalen

Bachelor

Soest

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Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Anlagenbau, Energietechnik, Fertigungstechnik, Konstruktionstechnik, Maschinenbau, Produktionstechnik
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 8 Semester
Studienform(en): Duales Studium, Duales Studium, praxisintegrierend
Zulassungsmodus: Keine Zulassungsbeschränkung, ohne NC
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

94 % männlich

6 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

8 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Dualer Studiengang, praxisintegrierend

Lehrprofil

200 Credits in Pflichtmodulen, 10 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Es gibt Pflichtmodule (165 CP), Studienrichtungsmodule (35 CP) und Wahlpflichtmodule (10 CP)

Fachausrichtung

Maschinenbau

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Einbindung in den Betrieb beim Kooperationspartner, Hochschulseits Labore mit hochwertiger Ausstattung: z.B. Drahterodiermaschine, Senkerodiermaschine, Lasersinteranlage, CNC-Universaldrehmaschine, Wärmepumpen-Prüfstand, Blockheizkraftwerk-Prüfstand, Rasterelektronenmikroskop, 3D-Druck. Kleine Gruppen für Übungen und Praktika. Kurze Kommunikationswege Studierende/Lehrende. Unterstützung durch Studierenden-Coach. Angebot von Tutorien. Aktive Studierendenschaft in AStA und Fachschaft: Willkommensaktivitäten für Erstsemester, sachlich-fundierte Interessenvertretung für die Studierenden.

Außercurriculare Angebote

Vortragsreihen zu verschiedenen Themen (z. B. Wasserstoff, Heizung)

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

15 %

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Duales Studium

Dualer Studienverlauf: Branchen

Industriemechaniker*in Werkzeugmechaniker*in Technische*r Produktdesigner*in Mechatroniker*in Konstruktionsmechaniker*in

Dualer Studienverlauf: Ansprechpersonen

akademische Ansprechperson (z.B. Fachleiter*innen, Studiendekan*innen, Lehrende von Modulen) an der Hochschule; institutionell organisatorische Ansprechperson beim Praxispartner; institutionell fachliche Ansprechperson beim Praxispartner

Dualer Studienverlauf: Inhaltliche Verzahnung

Timing of theoretical and practical phases is mandatory fixed

Dualer Studienverlauf: Lehrveranstaltungen

die Lehrveranstaltungen finden für dual und nicht dual Studierenden gemeinsam statt

Dualer Studienverlauf: Auswahlverfahren

Studierende werden ausschließlich durch den Praxispartner ausgewählt

Der Fachbereich

Dual Studierende

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Praxisnahe Themen in der Lehre; Vernetzung mit lokalen Firmen des Maschinenbaus, der Automotive-Industrie und der Medizintechnik; Transfer aus der Forschung in die Lehre; Praktiker als Lehrbeauftragte und Gastvortragende; Möglichkeit des praxisintegrierten Studiums über Firmenkooperationen; Tutorien in der Studieneingangsphase; kleine Gruppen in Übungen und Praktikum; regelmäßige Sprechstunden und Beratungsangebote seitens der Lehrenden; Unterstützung durch Studierenden-Coach; helle Unterrichtsräume mit neuer Medientechnik; ausgezeichnete Lehr- und Lernatmosphäre auf dem Campus.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Praxisnahe Themen in der Lehre und Forschung; Berücksichtigung aktueller Themen und Entwicklungen im Bereich digitaler Technologien wie Maschinelles Lernen, Künstliche Intelligenz, Robotik oder Transformation der Arbeitswelt; Vernetzung mit lokalen Firmen und der Stadtverwaltung Soest, Transfer aus der Forschung in die Lehre; Möglichkeit neben dem Beruf zu studieren; kleine Gruppen in Übungen und Praktikum; regelmäßige Sprechstunden und persönlicher Kontakt seitens der Lehrenden ausgezeichnete Lehr- und Lernatmosphäre auf dem Campus, zahlreiche Labore wie z. B. 3D-Druck oder VR/AR-Technologien

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

CAD for Girls, Worksop-Katalog (Gruppengröße 3-30 Personen) für Schulen, Besuche und Info-Tage mit Laborführungen für Schulen, Info-Vorträge und fachliche Einführungen zu bestimmten Themen an Schulen, Beratungstermine für Studieninteressierte, Schülerprojekte in den Ferien, Flyer zum Studiengang (Schulen umfassen alle Schularten wie Gymnasien, Fachgymnasien, Berufskollegs, Berufsschulen und Berufsfachschulen, etc.), Semesterausstellung

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Vorkurs Mathematik, Semestereinführung durch Fachbereich und Fachschaft, Broschüre mit Infos zum Campus/Labore/Serviceeinheiten, Campusrally, Stadtführung, StudiPoint (individuelle Unterstützung der Lehrinhalte), Studium Flexibel (flexible Anpassung des Studienverlaufplans mit geringerem Umfang der ersten Semester)

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

etablierte und jährlich stattfindende Exkursionen nach Schottland und USA

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Uni Graz, Östereich; Uni Valencia, Spanien; Uni Rotterdam, Niederlande; Uni Bratislava, Slowakei; Uni Ulster, Großbritannien; Uni Rzeszow, Polen; Uni Kymenlaakson, Finnland; Cork Institute of Technologie, Irland; Uni Vilnius, Litauen; Instituto Politechnico de Setubal, Portugal

Besonderheiten in der Ausstattung

Medientechnik in allen Unterrichtsräumen. Computerpools im Fachbereich und in der IT-Serviceeinheit jederzeit zugänglich. Labore: Lasersinteranlage, verschiedene 3D-Drucker, Drahterodiermaschine, Senkerodiermaschine, CO²Laserschneidemaschine, CNC-Universaldrehzentrum, Klimaschrank, Materialprüflabor, Kleinmotoren-Prüfstand, Windkanal, Testanlage Hochregallager, Funken-Emissionsspektrometer, Gasturbinen-Versuchsstand, Blockheizkraftwerk-Prüfstand, GOM Extensometer, VR/AR-Technologien etc. Umfassender Bibliotheksbestand E-Books + Datenbanken.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Teilnahme an Programmen für Juniorprofessuren

Unterstützung von Unternehmensgründungen

Austausch mit der zuständigen IHK, enge Verknüpfung mit der städtischen Wirtschaftsförderung

Sonstige Besonderheiten

schöner Campus, sehr gute Mensa, sehr gute mediale Ausstattung der Lehrräume, engagierte Fachschaft, Stadt Soest und Umgebung mit hohem Freizeitwert

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Soest

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Räume

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 38 Studierenden der Studiengänge Digitale Technologien dual ausbildungsintegrierend (B.Eng.), Digitale Technologien dual praxisintegrierend (B.Eng.), Maschinenbau (B.Eng.), Maschinenbau dual ausbildungsintegrierend (B.Eng.) und Maschinenbau dual praxisintegrierend (B.Eng.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Laborpraktika S

Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fachbereich Maschinenbau - Automatisierungstechnik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Ausmaß der Verzahnung im Studiengang F

Ratingindikator, der das Ausmaß der Verzahnung im Dualen Studium anhand unterschiedlicher Dimensionen misst. Mehr Informationen

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Maschinenbau dual praxisintegrierend

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