Biological Sciences

Enge Verzahnung von Lehre & Forschung; methodenorientierte Ausbildung durch Laborpraktika ab dem 1. Semester mit Laborplatzgarantie; verstärkte Orientierung auf molekulare Biologie; interdisziplinäre Wissensvermittlung durch Vernetzung der Lehre unter den naturwissenschaftlichen Fachbereichen; Individualisierung des Studiums durch Präferenzmodul & Wahlveranstaltungen; biologische Lehrsammlung; Übungen und Tutorien in vielen Fächern. Ab dem WS 24/25 gemeinsames Orientierungsstudium "Go.MINt" der FB Biologie/Chemie/Informatik/Mathematik/Physik.

Englischsprachiger Masterstudiengang; Schwerpunktsetzung nach Bewerbung in den Bereichen "Disease Biology“,"Cellular & Molecular Biology" & "Ecology, Evolution & Behavior" möglich. Enge Verzahnung von Lehre & Forschung. Interdisziplinäre Wissensvermittlung durch Vernetzung der Lehre unter den naturwissenschaftlichen Fachbereichen; Individualisierung des Studiums durch Präferenzmodul & Wahlveranstaltungen; fast-track Option; strukturierte Ausbildung bei anschließender Promotion.

Studientage, Studieninformationstag, Schulportal auf Homepage, PocketGuide Biologie (digitales Informationsformat), persönliche Beratungsangebote, Infomaterialien auf der Homepage

Einführungsveranstaltungen, Mentor*innengruppen, Flyer, persönliche Beratungsangebote, Infomaterialien auf der Homepage, Mathematik-Vorkurs, Tutorien

In enger Zusammenarbeit mit der Fachschaft Biologie: Es werden mehrere Veranstaltung innerhalb der Orientierungswochen angeboten, eine Ersti-Hütte organisiert, verschiedene Semester-übergreifende Events (Partys, Wanderungen, Grillen) über das Jahr verteilt veranstaltet. Es gibt WhatsApp-Gruppen, einen discord-Server.

Zusammenarbeit mit dem Netzwerk BioLago: Plattform "Wissenschaft-trifft-Wirtschaft" (Vorträge, Ausstellungen, Produktentwicklungen), Informationen über aktuelle Themen der Gesundheitsbranche. Dadurch frühzeitiges Aufzeigen von Berufsfeldern und -perspektiven.

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Studienaufenthalte im Ausland möglich über Austauschpartnerschaften (Erasmus, Freemover etc.); englischsprachiger Masterstudiengang; Durchführung von jährlich stattfindenden internationalen Summer Schools mit wechselnden Schwerpunkten, internationale Doktorandenprogramme (KoRS-CB, IMPRS), Cotutelles mit University of Queensland, Brisbane/ Australien, sowie Universidad de la Republica (Uruguay) diverse Kooperationen auf der Ebene von Graduate Schools; Zusammenarbeit mit "Center for Alternatives to Animal Testing", Dozierendenaustausch.

Göteborg University, Schweden; UNIVERSITETET I TROMSOE - NORGES ARKTISKE UNIVERSITET, Norwegen; Universidade dos Acores, Portugal; Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Norwegen; University of Toronto, Kanada; Universidade de Lisboa, Portugal; Universitat de Valencia, Spanien; Tel Aviv University, Israel; University of British Columbia, Kanada; Univerzita Karlova v Praze, Tschechische Republik

Exzellente Forschungsinfrastruktur: Limnologisches Institut, Botanischer Garten, Tierforschungsanlage, Core Facilities für Bioimaging, Proteomics, Flow Cytometry, Electron Microscopy, Screening, Sequencing.

Forschungsschwerpunkte: Molekularbiologisch-orientierte Zellbiologie, Chemische Biologie, Biomedizinische Grundlagenforschung sowie Ökologie, Evolution und Verhalten. Enge Kooperation mit anderen Fachbereichen: Chemie, Physik, Mathematik, Informatik, Psychologie etc.; Forschungsverbünde, Exzellenzcluster; Vernetzung mit Max-Planck-Institut für Verhaltensbiologie u. Biotechnologie Institut Thurgau.

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch;Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert

Unternehmensgründung wird zentral von der Universität unterstützt; Beratungsangebot umfasst Begleitung von der Idee bis zur Gründung, Hilfestellung beim Schreiben eines Businessplans und Unterstützung bei der Erstellung der Finanzplanung. Weiterhin gibt es Beratung bei der Suche nach dem passenden Förderprogramm.

Geschäftsführung d. FB durch fest etablierten Referenten (Organisation Lehre, Lehrräume, Prüfungsverwaltung, Mittelbewirtschaftung etc.); Studiengangsentwicklerin, Internationalisierungsbeauftragter, Fachstudienberaterin; jährlich Tag der Lehre für Lehrende und Lernende, Tutor*innentraining, studentische Lehrveranstaltungsevaluation, Kultur der offenen Türen, starker intra- & interdisziplinärer Austausch aufgrund räumlicher Nähe (Campusuniversität), großes Freizeitangebot für Studierende. Zertifikate zu Nachhaltigkeit und Daten- und Informationskompetenz erwerbbar.