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Angewandte Chemie

Technische Hochschule Lübeck

Bachelor

Lübeck

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Chemieingenieurwesen
Regelstudienzeit: 7 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium
Standort(e): Lübeck
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

102

Geschlechterverhältnis

57 % männlich

43 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

7 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Lehrprofil

142 Credits in Pflichtmodulen, 32 in Wahlpflichtmodulen

Fachausrichtung

Chemieingenieurwesen / Angewandte Chemie

Umfang Pflichtlaborpraktika

30 SWS

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Breites Angebot an Wahlpflichtfächern in unterschiedlichen Bereichen der Angewandten Chemie/Chemieingenieurswesen; In den Wahlpflichtfächern enger, persönlicher Kontakt zu den Lehrenden; Wahlpflichtfächer mit Bezug zur regionalen Wirtschaft.

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt

kein Auslandsaufenthalt vorgesehen

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

110

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Breites Studienangebot an der Schnittstelle von Natur- und Ingenieurwissenschaften, sowohl national als auch international; zahlreiche Weiterbildungsangebote; online Studiengang Regulators Affairs (Master, 100 % online); Sehr gute Ausstattung für Laborpraktika

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

jährlicher Informationstag für Schüler/innen; Schnupperstudium für weibliche Studieninteressierte; Girls' Day jährlicher "TH-Tag"

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Orientierungswoche mit Veranstaltungen zum Studieneinstieg Mathematik-Vorkurse

Orientierungsangebote von Unternehmen

Lübecker Karrieretag https://www.muk.de/veranstaltungen-details/luebecker-karrieretag-2021

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Internationale Studiengänge: Master Biomedical Engineering (gemeinsam mit der Universität zu Lübeck); Master Medical Microtechnology (gemeinsam mit der Universität zu Lübeck und der Syddansk Universitet, Sonderborg / DK); Bachelor Environmental Engineering: Kooperation mit der East China University of Science and Technology (double degree proamme)

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Milwaukee School of Engineering, Milwaukee, USA; University of Southern Denmark, Sonderborg, Dänemark; Universidade Técnica de Lisboa, Lissabon, Portugal; Plymouth University, Plymouth, Großbritannien; University of Antwerp, Antwerpen, Belgien; South-Eastern Finland University of Applied Sciences (XAMK), Mikkeli, Finnland; German-Jordanian University, Amman, Jordanien

Besonderheiten in der Ausstattung

sehr gute Laborausstattung, insbesondere in der Biomedizintechnik, Hörakustik und der Angewandten Chemie

Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung

Sehr diverses Forschungsangebot, aus den Bereichen Chemie, Physik, Lebensmitteltechnologie und Umweltingenieurswesen. Ein besonderer Schwerpunkt stellt die Forschung im Themenbereich Medizintechnik und Hörakustik dar.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Weitere Informationen zur Studieneingangsphase

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Lübeck

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Praxisorientierung in der Lehre

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 26 Studierenden des Studiengangs Angewandte Chemie (B.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Laborpraktika S

Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fachbereich Angewandte Naturwissenschaften

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisphase S

Wie ist die Vorbereitung, Betreuung und Nachbereitung der Praxisphasen organisiert?

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fachbereich Angewandte Naturwissenschaften

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