Politikwissenschaft

Didaktik des dialogischen und problemorientierten Lehrens und Lernens; interdisziplinäre Kooperation innerhalb des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften und Philosophie (Politikwissenschaft, Soziologie, Friedens- und Konfliktforschung, Philosophie, Kultur- und Religionswissenschaft); Einbindung in interdisziplinäre wiss. Zentren wie Marburg Center for Digital Culture & Infrastructure, Zentrum für Konfliktforschung, Zentrum für Genderstudien und feministische Zukunftsforschung, Nah- und Mitteloststudien

Didaktik des dialogischen und problemorientierten Lehrens und Lernens; interdisziplinäre Kooperation innerhalb des Fachbereichs Gesellschaftswissenschaften und Philosophie (Politikwissenschaft, Soziologie, Friedens- und Konfliktforschung, Philosophie, Kultur- und Religionswissenschaft); Einbindung in interdisziplinäre wiss. Zentren wie Marburg Center for Digital Culture & Infrastructure, Zentrum für Konfliktforschung, Zentrum für Genderstudien und feministische Zukunftsforschung, Nah- und Mitteloststudien

-"Hochschulerkundungstage" im Januar zur Erstinformation vor Ort & online (https://www.uni-marburg.de/de/studium/studieninteressierte/schueler/hochschulerkundung); - "Studium in Sicht" im Juni zur Entscheidungsfindung vor Ort & online (https://www.uni-marburg.de/de/studium/studieninteressierte/schueler/studiuminsicht); -"Schnupperstudium" -"Hochschulstudium während der Schulzeit" -"Peer-to-Peer Studienorientierung"(https://www.uni-marburg.de/de/studium/studieninteressierte/studienorientierung/peer-to-peer) Weitere Details & links s. Anmerkungen

- Erstsemester-Studierendenportal mit Überblick zu allen Veranstaltungen (https://www.uni-marburg.de/de/studium/studieneinstieg); - Orientierungswoche zu Studienbeginn von Institut und studentischer Fachschaft (https://www.uni-marburg.de/de/fb03/studium/studiengaenge/orientierungseinheiten-fb03); -eLearning-Kurs "ToDos im Studium: Durchstarten in Marburg" (von Studierenden für Erstsemester-Studierende); - "How to Uni für Erstis" (ASTA); - "Ins Studium starten" (ArbeiterKind.de Hessen) Details & Links: https://www.uni-marburg.de/de/studium/service/zas/studierende

Es existiert eine große Vielfalt von Studierendeninitiativen und Hochschulgruppen in Marburg; diese stellen nicht nur einen wichtigen Teil des studentischen Lebens dar, sondern tragen auch wesentlich zum sozialen Miteinander in der Stadt bei. Von sozialen, politisch-rechtlichen, (inter-)kulturellen über Nachhaltigkeits- und Unternehmensberatungsinitiativen und...findet sich ein Überblick hier: Details & Links: https://www.uni-marburg.de/de/studium/campusleben/studierendeninitiativen-ehrenamt; https://www.freiwilligenagentur-marburg.de/organisationen-und-initiativen/studentische-initiative

Das Team der Zentralen Allgemeinen Studienberatung (ZAS) nimmt regelmäßig an Bildungsmessen teil und informiert dort gerne über das Studienangebot der Philipps-Universität Marburg.

Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Durch zahlreiche Partnerschaften mit Universitäten in über 50 Ländern ist der Fachbereich dafür hervorragend aufgestellt und unterstützt durch spezielle Erasmusbeauftragte auf Fachbereichs- wie zentraler Universitätsebene gerne bei Information, Planung und Durchführung. Sowohl Studierende als auch Promovierende der Philipps-Unviersität können an Erasmus+ geförderten Kurzzeitmobilitäten teilnehmen. Im ersten und zweiten Studienzyklus wird über Erasmus+ insbesondere eine Teilnahme an so genannten Blended Intensive Programmes (BIP) gefördert. Umfangreiches Info-Angebot auf den Uni-Homepages.

University of Kent, Vereinigtes Königreich; SOAS, University of London, Vereinigtes Königreich; Institut d'Études Politiques de Lille, Frankreich; University of Helsinki, Finnland; Universidad Complutense Madrid, Spanien

ILIAS als die Lehr- und Lernplattform der Philipps-Universität Marburg. Als Studierende finden Sie hier lehrveranstaltungsbegleitende Materialien, Online-Lehre- und Blended-Learning Angebote sowie Möglichkeiten zur Kooperation mit Kommilitoninnen und Kommilitonen. Für Lehrende stehen Funktionen zur Kommunikation und zur Sprechstundenverwaltung zur Verfügung. Zusätzlich ermöglichen didaktische Werkzeuge wie beispielsweise Lernmodule, Übungen, Etherpads, Wikis, Tests oder Webkonferenz-Räume die asynchrone oder sychrone Gestaltung von Online-Lehre oder die digitale Anreicherung der Präsenzlehre.

National wie international ausgerichtete Forschungsthemen, vermehrt interdisziplinärer Zuschnitt (Methodenvielfalt und Methodenverschränkung); disziplinäre Forschung in den einzelnen Fachgebieten als Fundament für die im Fachbereich angebotene Lehre und die zahlreichen Forschungs- und Verbundprojekte mit interdisziplinärer Ausrichtung; besondere Relevanz der Regionalforschung (Europa, mit einem besonderen Fokus auf Osteuropa, die MENA-Region ("Middle East and Northern Africa"), Südostasien sowie Afrika).

Probleme europäischer Integration, Euro-Mediterranean Relations, Transformationsprozesse/Militärregime im Nahen und Mittleren Osten, Flucht und Migration, US-Politik im Nahen und Mittleren Osten, Global Governance of Labour, Internationale Gewerkschaften, Neoliberalismus, Feminism and Globalization, Gender and Peace Processes, Geschlechterrollen in Theorie und Praxis, Sustainability and Development, Neue Rechte, AFD, Anti-Feminismus, Religion und Politik, Staat, Recht und Demokratie in der Krise, Empirische Analysen der Bundestagswahl, Demokratietheorie und Demokratie lernen, Anti-Semitismus.

Die Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses erfolgt fachübergreifend in der universitätsweiten Einrichtung MARA (MArburgUniversityResearchAcademy). MARA bündelt Angebote von der Beratung vor einer Promotion bis zur Etablierung im akademischen aber auch außerakademischen Kontext. Dabei werden individuelle Voraussetzungen und Wege ebenso berücksichtigt wie der Austausch von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern über Disziplingrenzen und Statusgruppen hinweg gefördert. Mitglieder genießen privilegierte Angebote und Konditionen und können über die Ausrichtung der MARA mitbestimmen.

Die Philipps-Universität versteht sich als weltoffene Hochschule mit gesellschaftlicher Verantwortung. Die Vielfalt der Fächer und der Menschen verbindet sich in Marburg mit einer großen Offenheit für die transdisziplinäre Zusammenarbeit, weltweite Kooperation mit Hochschulen und Forschungseinrichtungen, der Freude am Diskurs und einer respektvollen Begegnung auf Augenhöhe. Sie steht für die Verwirklichung von Gleichstellung und den Abbau von Diskriminierung ebenso wie sie zu nachhaltigen Impulsen für Menschen und Gesellschaften beiträgt, um die Zukunftsfähigkeit des Planeten zu erhalten.

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