Informatik

Die Lehre ist durch aktive Einbindung der Studierenden in zahlreiche Forschungsprojekte stark forschungsorientiert und wird von den Studierenden überdurchschnittlich gut bewertet. Durch die überschaubare Größe des Fachbereichs ist ein enger Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden gegeben. Im Rahmen des Mentorenprogramms wird jeder Studierende bei der inhaltlichen Ausrichtung des Studiums durch einen Professor oder eine Professorin begleitet. Tutorinnen und Tutoren unterstützen das effektive Lernen in kleinen Übungsgruppen. Fachfremde Module ermöglichen den Blick über den Tellerrand.

Die Lehre ist durch aktive Einbindung der Studierenden in zahlreiche Forschungsprojekte stark forschungsorientiert und wird von den Studierenden überdurchschnittlich gut bewertet. Durch die überschaubare Größe des Fachbereichs ist ein enger Kontakt zwischen Studierenden und Lehrenden gegeben. Im Rahmen des Mentorenprogramms wird jeder Studierende bei der inhaltlichen Ausrichtung des Studiums durch einen Professor oder eine Professorin begleitet. Tutorinnen und Tutoren unterstützen das effektive Lernen in kleinen Übungsgruppen. Fachfremde Module ermöglichen den Blick über den Tellerrand.

Studientage; Schülerstudium; Informatik Summer Camp; "Pocket-Guide" zur Studieninformation

Brückenkurs Mathematik; Einführungswoche mit Begrüßungs- und Informationsveranstaltungen sowie Ringvorlesung; Individualisierte Studieneingangsphase mit Unterstützungsangeboten in den Bereichen Schlüsselkompetenzen für das Informatikstudium, Mathematik und Programmierung; Studieneingangstutor*innen

Zahlreiche Angebote der Fachschaft Informatik: Spieleabende, Kneipentour, Stadt- und Uniführung, Ersti-Hütte, Sommergrillfest, Après Uni

Karrieretag kontaktpunkt

Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Vorsemester, Studienbegleitende Kurse zur Angleichung fachlicher Kompetenzen, Kurse zum Erwerb studienrelevanter Kompetenzen/Schlüsselkompetenzen (z.B. Schreibwerkstatt, Selbstorganisation, wissenschaftliches Arbeiten), Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Geregelte Variierung der Studiendauer gemäß individueller Bedürfnisse (z.B. Bachelor+, 6+ und 7-/8-Semesteroption),,Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Persönliche Studienberatung vor Studienbeginn, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachübergreifendes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Fachbezogenes Online-Self-Assessment zur Studienorientierung, Beratungsgespräche, Beratungsangebote, die im Stundenplan vorgegeben sind, Beratung zur individuellen Studienverlaufsplanung, Frühwarnsysteme mit Beratung, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Professorale Mentoren (auch Doktoranden, Postdocs), Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang, Einführungsveranstaltungen und Beratungsangebote der Fachschaft.

Der Fachbereich Informatik und Informationswissenschaft zeichnet sich durch seine hohe Internationalität von der Studierendenebene bis in die Forschung hinein aus. Wir bieten unseren Studierenden ein breites Spektrum an Austauschoptionen für ein Auslandsstudium oder -praktikum sowie eine exzellente Betreuung und ein vielseitiges Angebot für unsere internationalen Studierenden vor Ort. Durch die große Flexibilität bei der Gestaltung des Vertiefungsstudiums der Bachelorstudiengänge und des Masterstudiengangs ist eine Anerkennung von Studienleistungen, die im Ausland erbracht wurden, gut möglich.

Uppsala University, Uppsala, Schweden; Technische Universität Wien, Wien, Österreich; Trinity College Dublin, Dublin, Irland; University of Vaasa (Vaasan Yliopisto), Vaasa, Finnland; University of Tartu, Tartu, Estland; National University of Singapore, Singapur; Norwegian University of Science and Technology (NTNU), Trondheim, Norwegen; Northern Arizona University, Flagstaff, USA; Charles University , Prag, Tschechische Republik

Das "Data Theatre" eröffnet völlig neue Perspektiven im Bereich der visuellen Datenexploration. Der "Media Room" bietet eine Forschungsumgebung für Design, Entwicklung und Evaluation neuer Interaktionstechniken, Eingabegeräte und Simulation zukünftiger Arbeitsumgebungen."e-David", ein malender Industrieroboter, befindet sich in guter Nachbarschaft zum "Swarm Robotics Lab". Im "Imaging Hangar" und dem "Bio-Hybrid Lab" findet interdisziplinäre Forschung statt. "Mixed Reality Lab", "Immersive Analytics Lab" und das "Computer Vision Lab" sind weitere Speziallabore des Fachbereichs.

Der Fachbereich verfolgt seit langem die gemeinsame Forschungsperspektive "Explorative Analyse und Visualisierung großer Datenräume" als gemeinsames Forschungsprofil aller Arbeitsgruppen mit so unterschiedlichen Anwendungsbereichen wie Big Data, Cyber-Physical Systems, Gesundheit, Netzwerkanalyse und Softwarezertifizierung. Der Fachbereich ist an vielen interdisziplinären Projekten z.B. mit folgenden Fächern beteiligt: Biologie, Chemie, Politik- und Verwaltungswissenschaft, Wirtschaftswissenschaften, Linguistik, Psychologie, Soziologie, Sportwissenschaft, Literatur/Kunst/Medien und Geschichte.

Promotionen finden unter dem Dach der Konstanz Research School statt, wodurch es auch für die am weitesten verbreitete Form der Promotion, die Individualpromotion, ein zentrales Beratungs- und Kursangebot gibt. Alternativ gibt es die Möglichkeit im Rahmen der integrierten Graduiertenkollegs des SFB-TRR 161 oder der in der Exzellenzstrategie eingerichteten Graduate School of the Social and Behavioural Sciences zu promovieren. Promovierende können beim Doctoral Fund Unterstützung für Konferenzreisen und Forschungsaufenthalte oder die Ausrichtung von Workshops beantragen.

An der Universität Konstanz gibt es eine Gründungsberatung, die Studierende und Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler bei Ausgründungen unterstützt. In Form von Transferplattformen kann die Universität Konstanz auch finanzielle Unterstützung bieten. Des Weiteren gibt es zur Unterstützung von Gründern Kontaktnetzwerke wie "Campus Startup Konstanz" oder cyberLAGO, die Veranstaltungen und Austauschmöglichkeiten zum Thema Gründung anbieten. KNIME GmbH,Vidatics GmbH und BaseX GmbH stehen beispielhaft für erfolgreiche Ausgründungen aus dem Fachbereich Informatik und Informationswissenschaft.

Im Rahmen der Exzellenzstrategie ist der Fachbereich am Exzellenzcluster "Centre for the Advanced Study of Collective Behaviour" beteiligt, das sich der datengestützten Erforschung kollektiven Verhaltens, von der Schwarmintelligenz von Tiergruppen über das Entscheidungsverhalten des Menschen bis hin zu ökonomischen Netzwerken widmet. Außerdem wurde aus dem Fachbereich heraus der "Advanced Data and Information Literacy Track" (ADILT) entwickelt, ein fachübergreifendes, studienbegleitendes Programm zur Daten- und Informationskompetenz für Studierende aller Fächer.