Studiengangsprofil

Im Ranking

Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Universität Hamburg

Master of Arts

Hamburg

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Bildungsforschung, Pädagogik, Erziehungswissenschaft
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 4 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium, Teilzeitstudium
Zulassungsmodus: Örtliche Zulassungsbeschränkung, zwingend mit NC
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Deutsch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

324

Geschlechterverhältnis

15 % männlich

85 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

120

Regelstudienzeit

4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich

Fachausrichtung

Erwachsenenbildung / Weiterbildung, Sozialpädagogik / Soziale Arbeit, Allgemeine Erziehungswissenschaft / Erziehungs- und Bildungswissenschaftliche Grundlagen, Forschungsmethoden

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Der Masterstudiengang Erziehungs- und Bildungswissenschaft vermittelt weiterführende Kenntnisse, Fähigkeiten und Methoden des Faches Erziehungswissenschaft. Auf der Basis dieses forschungsorientierten Studiums sollen die Studierenden eine (wissenschaftliche) berufliche Tätigkeit ausüben können. Das Studium soll zur Fortsetzung der akademischen Ausbildung im Rahmen einer Promotion befähigen. Studierende haben die Möglichkeit, zwischen zwei Profilbereichen zu wählen: Bildungstheorie und Empirische Bildungsforschung oder Partizipation und Lebenslanges Lernen.

Besondere Studienelemente/Projektstudium

Lehrforschungsprojekt im Umfang von 3 SWS / 9 ECTS; Projektstudium; Forschungskolloquium; Vortragsreihe

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Nein

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

1480
Hauptfachstudierende ohne Lehramt

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

550

Anteil Lehre durch Praktiker:innen, Master

1 %

Lehre in Kernbereichen

Schulpädagogik/Lehren und Lernen

5,6 %

Kindheitspädagogik/Frühkindliche Bildung

0,0 %

Erwachsenenbildung/Weiterbildung

23,2 %

Sozialpädagogik/Soziale Arbeit

23,2 %

Allgemeine Erziehungswissenschaft

31,5 %

Forschungsmethoden

16,6 %

Weitere Infos

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Stockholm University, Schweden; Linköping University, Schweden; University of Southampton, Großbritannien; University of Alcala, Spanien; University of Huelva, Spanien; Charles University Prague, Tschechische Republik; University of Calgary, Kanada; University of North Carolina, USA; University of Winneba, Ghana; University of Greensboro, USA

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Mitgliedschaft in strukturiertem Promotionsprogramm (z.B. auch Graduiertenschule o.ä.) ist obligatorisch; Immatrikulation als Doktorand*in/Promotionsstudent*in ist obligatorisch; Möglichkeit in wissenschaftlichen Förderprogrammen zu promovieren (z.B. DFG_Forschergruppe, Graduiertenkolleg, SFB, etc.) ist vorhanden ; Forschungszentrum LiDS (DFG, BMBF) Forschungsschwerpunkt "Ungewissheit" Landesforschungsförderung "under pressure" (Anschubfinanzierung für Forschungsverbünde; Landesmittel); Gezielte finanzielle Unterstützung der Promotion (z.B. Reisekostenzuschüsse o.ä.) ist vorhanden; Geregelte Betreuung in Form von Betreuungsvereinbarung, Betreuungsleitfaden o.ä. ist obligatorisch; Mehrfachbetreuung durch unterschiedliche Dozent*innen ist obligatorisch; Es gibt Vertrauensdozent*innen; Besuch einschlägiger Konferenzen wird aktiv gefördert; Karrierebedingungen: adäquate Entlohnung und Ausstattung ist gegeben; Chancengleichheit, Vereinbarkeit von Beruf und Familie sind gegeben; Ein- und Ausstieg (sektorübergreifend) in die Promotion wird unterstützt; Erwerb von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen (auch sektorübergreifend) ist obligatorisch; Lehrtätigkeit für Promovierende auch ohne Lehrverpflichtung möglich; Internationalität wird besonders gefördert; Enge Kooperation mit Hamburg Research Academy (https://www.hra-hamburg.de/); interfakultärer Austausch, Wissenschaftskultur, verschiedene Karrierewege; CareerCenter: https://www.uni-hamburg.de/career-center.html; Karriereentwicklung: https://www.uni-hamburg.de/uhh/organisation/praesidialverwaltung/personal/karriereentwicklung.html

Weitere Informationen zur Forschung

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Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

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Website der Fachschaft

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Online-Bewerbung

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Rankingergebnisse für den Standort Hamburg

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.