Studiengangsprofil

Im Ranking

Nachhaltige Gebäude- und Energiesysteme

Fachhochschule Erfurt

Bachelor

Erfurt

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Übersicht Details Ranking

Short-Facts

Abschluss: Bachelor
Sachgebiet(e): Energietechnik, Gebäudeausrüstung
Regelstudienzeit: 7 Semester
Hauptunterrichtssprache: Deutsch
Studienform(en): Vollzeitstudium, Internationaler Studiengang, Teilzeitstudium
Standort(e): Erfurt
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Studierende

Anzahl der Studierenden

Geschlechterverhältnis

93 % männlich

7 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

210

Regelstudienzeit

7 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

Ein-Fach-Bachelorstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit, auch teilzeit möglich, auch berufsbegleitend möglich, auch dual möglich

Lehrprofil

228 Credits in Pflichtmodulen, 6 in Wahlpflichtmodulen. Vertiefungen: Technik Wirtschaft

Fachausrichtung

Energietechnik

Umfang Pflichtlaborpraktika

20 SWS

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Anwendungsorientiert, enge Praxisbindung, umfangreiche Laborpraktika, Angebot von Fachvorträgen aus der Praxis, Exkursionen

Außercurriculare Angebote

Gebäude- und Energietechnisches Kolloquium; GET-Forum; Ideenwettbewerb für Schüler*innen; Fachschaftsabende

Internationale Ausrichtung

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar; Anrechnung eines Auslandspraktikums möglich; Anfertigung der Abschlussarbeit im Ausland möglich

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

Ja, Abschluss optional

Der Fachbereich

Studierende am Fachbereich

130

Anteil Lehre durch Praktiker:innen

20 %

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Fachbezogene Orientierungsphase, Praxisbezogene Lehre, frühzeitige Einbindung fachspezifischer Inhalte, Fachexkursionen

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Praxisbezogene Lehre, Fachexkursionen, Forschungsprojekte mit Themenstellungen von Praxispartnern

Orientierungsangebote für Studieninteressierte

Ideenwettbewerb "Nachhaltige Energieversorgung" PhyXe machen MINT Schülerlabore

Orientierungsangebote für Studienanfänger:innen

Einführungswoche Einführungsprojekt "NAchhaltige Gebäudeplanung" MINToring - Das Mentoring-Programm für MINT-Studierende in Thüringen

Orientierungsangebote von Unternehmen

GET-Forum Firmenkontaktmesse Förderverein Exkursionen

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Doppelabschluss-Programm mit der Chinesisch Deutschen Hochschule für Angewandte Wissenschaften an der Tongji Universität Shanghai

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Institut Teknologi Bandung (Indonesien); Architektur- und Bauakademie Almaty (Kasachstan); Juarez University of the State of Durango (Mexiko); Universität für Bodenkultur (Wien, Österreich); Universität Krakow (Polen); Babeş-Bolyai University (Cluj-Napoca, Rumänien); Züricher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (Schweiz); University of Belgrad (Serbien); North-West University; HAMK - Häme University of Applied Sciences (Finnland).

Besonderheiten in der Ausstattung

Hydraulikprüfstand; Klimakammer; Versuchsklimaanlage; Raumströmungskammer; projektbezogene Versuchsstände

Besonderheiten in der Forschung & Entwicklung

Institut für bauwerksintegrierte Technologien (IBIT); Institut für bauphysikalische Qualitätssicherung (IBQS); Forschung zu nachhaltigen Gebäude- und Energiesystemen, Lebenswegbilanzierungen, Ökoeffizienzbewertungen, Simulation von Wärme- und Kältenetzen, Wasserstoffnetze und Wasserstoffwirtschaft.

Sonstige Besonderheiten

Fokussierung auf Nachhaltigkeitsaspekte in Lehre und Forschung

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Erfurt

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 40 Studierenden des Studiengangs Nachhaltige Gebäude- und Energiesysteme (B.Eng.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitale Lehrelemente S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Prüfungsorganisation S

Wie ist die zeitliche Verteilung der Prüfungen organisiert? Kann man Prüfungen wiederholen?

Laborpraktika S

Wie gut werden Laborpraktika betreut? Wie sind die Versuche aufgebaut?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Gesamtergebnis Unterstützung am Studienanfang F

Wie sieht es mit Unterstützungmaßnahmen zu Beginn deines Studium aus?

Fakultät Gebäudetechnik und Informatik

Ausstattung

Wie gut ist Ausstattung der Hochschule?

IT-Ausstattung S

Sind die PCs aktuell oder Anno Tobak? Welche Untersützung erhält man bei IT-Problemen? Und wie steht's ums WLAN?

Räume S

Sind die Hörsäle und Seminarräume in einem guten Zustand, modern und technisch gut ausgestattet?

Bibliothek S

Verfügt die Bibliothek über einen aktuellen Bestand und Zugänge zu elektronischen Medien?

Lern- und Arbeitsräume S

Gibt es ausreichend Lern- und Arbeitsräume und in welchem Zustand sind diese?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisphase S

Wie ist die Vorbereitung, Betreuung und Nachbereitung der Praxisphasen organisiert?

Angebote zur Berufsorientierung S

Gibt es Angebote zur Förderung der Arbeitsmarkt- und Berufsorientierung?

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Kontakt zur Berufspraxis im Studiengang

Gibt es einen guten Kontakt zur Berufspraxis? Wird diese in die Studieninhalte einbezogen?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Internationale Ausrichtung des Studiengangs

Wie international ist der Studiengang ausgerichtet?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?

Wissenschaftsbezug

Wie viel Wissenschaft steckt in dem Studium?

Einführung in wissenschaftliches Arbeiten S

Wie gut wird man in Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens eingeführt und zur kritischen Reflexion von Sachverhalten angeregt?

Kooperative Promotionen (in drei Jahren) F

Gezählt werden die abgeschlossenen Promotionsverfahren, die in einem 3-Jahres-Zeitraum in Kooperation mit einer Universität und unter Beteiligung eines Professors der betreffenden FH durchgeführt wurden.

Fakultät Gebäudetechnik und Informatik

Forschungsgelder pro Professor:in F

Wie viele externe Forschungsgelder werben die Professor:innen im Durchschnitt pro Jahr ein?

Fakultät Gebäudetechnik und Informatik