Fach
Gebäudeausrüstung studieren
Du hast dir ein Studium des Fachs Gebäudeausrüstung ausgesucht? Oder brauchst vielleicht noch mehr Informationen, um zu entscheiden, ob du Gebäudeausrüstung studieren willst? Dann bist du auf dieser Seite richtig.
Lerne das Gebäudeausrüstung-Studium kennen
Das Fach Gebäudeausrüstung kannst du an 38 Hochschulen studieren. 69 Studiengänge passen zu diesem Fach. Um dir die Entscheidung für den richtigen Studiengang zu erleichtern, haben wir hier noch einige wichtige Informationen für dich.
Gebäudeausrüstung ist nicht überall gleich! Je nach Hochschule und Studiengang können sich die Inhalte und Schwerpunkte deutlich unterscheiden. Darum lohnt sich ein Klick auf die einzelnen Treffer der 69 passenden Studiengänge zum Fach Gebäudeausrüstung. In den Studiengangs-Profilen kannst du dich zu Inhalten, Bewerbung, Zulassung und vielen weiteren Themen informieren. In einigen unserer Studiengangs-Profile gibt es Statements von Studierenden zum Fach Gebäudeausrüstung, die dir helfen, ein Gefühl dafür zu entwickeln, worauf es ankommt und was das Fach ausmacht. Du findest dort außerdem die möglichen Berufsbilder. Sie geben dir zudem Orientierung, wo es nach dem Gebäudeausrüstung-Studium hingehen kann.
Neben verschiedenen Studienabschlüssen in Gebäudeausrüstung, wie z.B. Bachelor oder Diplom , gibt es auch verschiedene Studienformate. Vielleicht passt auch ein duales Studium im Fach Gebäudeausrüstung gut zu dir.
Wenn für dich neben der Studienwahl für Gebäudeausrüstung auch der Studienort wichtig ist, kannst du auf der Karte schauen, welche Studiengänge in deinem Wunsch-Studienort angeboten werden.
Hier sind passende Gebäudeausrüstung-Studiengänge und Hochschulen
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Das sagen Studierende über Gebäudeausrüstung
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Die befragten Studierenden heben vor allem die Vielfältigkeit des Studiums hervor: Es gibt nicht nur Rechnen oder Zeichnen, sondern ein breites Fächerspektrum. Mehrere Stimmen betonen, dass Teamarbeit in kleinen Gruppen und Projektarbeiten eine zentrale Rolle spielen – wobei der Anteil an Laboren gegenüber Vorlesungen mit steigender Semesterzahl zunimmt. Als persönliche Entwicklung nennen einige Studierende mehr Selbstständigkeit und Sicherheit bei Präsentationen. Vereinzelt wird erwähnt, dass räumliches Denken und ein Interesse an Naturwissenschaften hilfreich seien, starke Mathekenntnisse aber nicht zwingend nötig wären. Eine Einzelstimme sieht den Klimawandel als zentrale künftige Herausforderung der Branche.
"Ich denke SBM ist für jeden etwas der sich grob für Gebäude interessiert, aber vielleicht noch nicht sicher weiß was er den später ganz genau machen will."
Studierende/r im 3. Semester – 2026
"Sehr typisch sind die sehr kleinen Klassen und die sehr breit gefächerten Themen."
Studierende/r im 3. Semester – 2026
"In meinem Studium verbringen wir viel Zeit an der Erstellung von Laborauswertungen"
Studierende/r im 9. Semester – 2026
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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"Ich denke SBM ist für jeden etwas der sich grob für Gebäude interessiert, aber vielleicht noch nicht sicher weiß was er den später ganz genau machen will."
Studierende/r im 3. Semester – 2026
"Sehr typisch sind die sehr kleinen Klassen und die sehr breit gefächerten Themen."
Studierende/r im 3. Semester – 2026
"In meinem Studium verbringen wir viel Zeit an der Erstellung von Laborauswertungen"
Studierende/r im 9. Semester – 2026
"Ich verbringe viel Zeit mit Protokollen zu Praktikas"
Studierende/r im 3. Semester – 2026
"Wer SBM studieren möchte, sollte auf jeden Fall Spaß am organisieren haben und gerne mit Software arbeiten."
Studierende/r im 9. Semester – 2026
"Es gibt viel Teamarbeit, und technische Inhalte"
Studierende/r im 3. Semester – 2026
"Wir haben eine hervorragend vernetzte Fachschaft und einen äußerst gut organisierten Förderverein, welcher unter anderem zahlreiche interessante Exkursionen in den laufenden Semestern organisiert. Die Mitarbeit an beiden, sowie die allgemeine Aufgeschlossenheit gegenüber den Kommilitoninnen und Kommilitonen hilft dabei das Studium erfolgreicher bewältigen zu können."
Studierende/r im 7. Semester – 2025
"Es ist typisch, dass wir viel rechnen, und das so gut wie in jedem Fach. Ausnahmen bestätigen die Regel, und es gibt auch Module, die gar nichts mit Mathematik zu tun haben, wie zum Beispiel Bau- und Wirtschaftsrecht. Grundsätzlich behandeln jedoch viele Fächer, wie zum Beispiel Heizungs- und Feuerungstechnik oder Strömungslehre, Problemstellungen, die dann mit Formeln, Normen und allgemeinen Rechenregeln gelöst werden müssen."
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Wenn Du einen Job für die Zukunft mit viel Perspektive suchst, dann bist Du damit richtig aufgehoben"
Studierende/r im 7. Semester – 2025
"Großer Vorteil, wenn man an Mathe und Physik Spaß hat."
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"mach dir ein Lernplan von Anfang an . mit maximal 2 Stunden Lernenzeit pro Tag und maximal 3 Fächer"
Studierende/r im 3. Semester – 2025
"Wähle Mathe und Physik nicht im Abi ab- das erleichtert dir vieles."
Studierende/r im 3. Semester – 2025
"Grundlagen sind Mathematik und Gleichungen umstellen.
Wir arbeiten sehr praxisbezogenes anhand von Beispielen
Verständnis und Zusammenhänge spielen eine wichtige Rolle: z.B. wenn einzelne Parameter oder Komponenten verändert werden hat dies Auswirkungen für das Gesamtsystem
Normen, Verordnungen und Gesetze sind alltägliches Werkzeug
in meinem spezifischen Studiengang wird ein enges Verhältnis zur Praxis gepflegt: es gibt eine verpflichtende Praxisphase und regelmäßige Möglichkeiten mit Firmenvertretern den Kontakt aufzunehmen"
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Wer Interesse am Bauwesen und zukunftsorientierter Technik zur Versorgung zeigt, ist bei dem Studiengang Gebäude- und Energietechnik genau richtig. Das Studium selber ist von den Themen vielfältiger als man denkt: Von Klimatechnik, Heizungstechnik bis hin zur Gebäudeautomation."
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Mein Tipp für alle, die überlegen, Energie- und Gebäudetechnik zu studieren, ist, so früh wie möglich neben dem Studium in einem Planungsbüro zu arbeiten. Es ist von großer Bedeutung, dass Studierende möglichst schnell sehen, wie die Arbeit in einem Büro abläuft und wie der Umgang sowie die Zusammenarbeit dort funktionieren. So kann das Gelernte direkt in der Praxis angewendet werden. Es mag zu Beginn des Studiums schwierig sein, direkt einzusteigen, aber sobald fachspezifische Vorlesungen besucht wurden, ist eine Tätigkeit in einem Büro möglich – spätestens ab dem dritten Semester."
Studierende/r im 10. Semester – 2025
"Wer Gebäude- und Energietechnik studieren möchte, sollte auf jeden Fall Spaß an Naturwissenschaften haben. Ein Praktikum in einem HLS-Betrieb oder einem Planungsbüro zeigt zwar nicht direkte Studieneinblicke, ist aber dennoch hilfreich, da, man ein Gefühl für sein potentielles Berufsleben bekommt. Hier könnte auch der Wunsch entstehen das Studium dual zu absolvieren (Erfurter Modell). Sollten hier schon Differenzen auftreten, könnte man sich vielleicht nochmal umorientieren."
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Wir haben viele integrierte Laborpraktika in fast allen Modulen, was den Praxisbezug klarstellt."
Studierende/r im 3. Semester – 2025
"In meinem Studium haben wir neben den Vorlesungen immer Übungsstunden, indem wir das Theoriewissen direkt anwenden. Dies ist super, um die Berechnungen zu verinnerlichen und besser zu verstehen."
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Ein Ingenieurstudiengang mit der Vertiefung Gebäude- und Energietechnik. Am Anfang werden die Ingenieurwichtigen Grundlagen erworben, danach beginnt man mit seiner Vertiefung. Wir erlernen die Grundlagen der Heiz- und Feuerungstechnik, Kälte- und Klimatechnik, sowie auch Gastechnik"
Studierende/r im 7. Semester – 2025
"Wenn man sich für die TGA-Planung und ressourcenschonende Betriebsweise von Gebäuden interessiert, dann sollte man hier auf jeden Fall reinschauen"
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Das Studium ist geprägt von zahlreichen praxisnahen Laborversuchen, die sowohl wissenschaftliche Forschungsmethoden, als auch praktische Anwendungen nahe bringen und so eine optimale Vorbereitung für den Berufseinstieg darstellen.
Nach dem Grundstudium der ersten Semester, in welchem neben der Mathematik vor allem Schwerpunkte auf Grundlagen im Bereich der Thermodynamik und Fluiddynamik gesetzt werden, erhält man bereits im dritten Semester praxisrelevante Vorlesungen und Übungen.
Die Praxisrelevanz gipfelt in dem 14-wöchigen Praktikum während des 6. Fachsemesters."
Studierende/r im 7. Semester – 2025
"Man kann sich leicht entscheiden in welche Richtung man studieren möchte.
Ich verbringe die meiste Zeit in der Bibliothek wenn ich lernen möchte"
Studierende/r im 3. Semester – 2025
"Wenn man Spaß an Mathe und Formeln hat, fällt der Einstieg und das Grundstudium deutlich leichter. Eine Vorstellung vom Baugewerbe z.B. durch Praktikum oder sogar eine Ausbildung ist ebenfalls nützlich, allerdings kein Muss.
Physik ist in diesem Studiengang wichtiger als Chemie oder Biologie"
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Es gibt eine gute Menge an Laborversuchen und der Studiengang ist natürlich Mathelastig"
Studierende/r im 5. Semester – 2025
"Wir machen viel Technik. Also auch praktische Labore. Wir sind eine kleinere Gruppe, die Professoren kennen uns beim Namen."
Studierende/r im 5. Semester – 2025
Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung
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