Elektrotechnik

Der Studiengang kann alternativ auch dual belegt werden. Nach dem Grundstudium erfolgt ab dem 5. Semester die fachspezifische Ausbildung in 2 Vertiefungsrichtungen. Der Beirat des studiengangtragenden Instituts, bestehend aus Vertretern von Wirtschaft/Wissenschaft/IHK/VDI/VDE/Ministerium, unterstützt bei der Vernetzung mit der Industrie und den Behörden. Darüber hinaus existiert eine MINT-Datenbank mit potenziellen Kooperationspartnern aus der Industrie.

Es gibt Angebote wie bspw. Bewerbertraining, Firmenkontaktmessen, lange Nacht der Wissenschaften, Science Day.

Da der Fachbereich aus den Instituten Elektrotechnik, Maschinenbau und Industriedesign besteht, wird interdisziplinären Projekten besonderer Wert beigemessen. Die Studierenden können zwischen 2 verschiedenen Vertiefungsrichtungen wählen. Generell wird hoher Wert auf entsprechenden Praxisbezug der Lehre gelegt. Auf Grund der eher niedrigen Studierendenzahlen in den einzelnen Modulen besteht ein enges Betreuungsverhältnis zwischen Lehrkörper und Studierenden. Hohen Anklang bei den Studierenden finden die hohe Verfügbarkeit von Räumlichkeiten für individuelles Lernen und der grüne Campus.

Herbstkurse, Schnupperstudien, Rent-a-Prof-Programm mit Schulbesuchen von Lehrenden

Einführungswoche zum Semesterstart, Mentoringprogramm

jährliche Firmenkontaktmesse, Science Day

Einführungswoche zum Semesterstart, Mentoringprogramm, Vorkurse / Brückenkurse vor Studienbeginn, Peer-Learning-Angebote (kooperative Lernangebote und Seminare; vom Fachbereich finanziert und von Studierenden durchgeführt), Virtuelles offenes Lernzentrum (z.B. Lernplattformen, Moodle), Semesterbegleitende Rückmeldung des Lernerfolgs (z.B. Zwischentests mit individuellen Korrekturen/Besprechungen), Interdisziplinärer Studieneinstieg (z.B. Orientierungssemester/-studium, MINT-Eingangsjahr mit späterer Spezialisierung auf ein Fach, studium generale, u.ä.), Beratungsgespräche, Begleitendes individuelles Coaching, Erstsemester-Tutorien, Studentische Mentoren, Tandems, Buddies, Studieneingangskoordinator / Ansprechperson für den Studiengang.

Der Fachbereich arbeitet aktiv im Erasmusprogramm mit. Durch die Konsortialführung der Hochschule mit der German-Jordanien-University (in Aman, Jordanien) sowie der Mitgliedschaft im Konsortium der deutschen Hochschulen Hefei (DHH) kommen die meisten ausländischen Studierenden außerhalb der EU aus Jordanien und China.

Die Hochschule ist relativ jung (gegründet nach der deutschen Wiedervereinigung) und die Laborausstattungen sind somit auf dem modernsten Stand. Hervorzuheben ist insbesondere das Hochspannungs- und Hochstromlabor des Instituts sowie weitere Industrielabore.

Auf dem Gebiet der Elektro- und Informationstechnik existieren Forschungsaktivitäten in den Richtungen konventionelle und regenerative Energieversorgung, der kabelgebundenen bzw. funkgestützten Kommunikation sowie der Industrieautomation einschließlich der IT-Sicherheit. Neben Aktivitäten im Kontext von Industrie 4.0 und Smart Automation werden zunehmend Fragen der Elektromobilität, Nachhaltigkeit und künstlicher Intelligenz in Theorie und Praxis aufgegriffen.

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Wissenschaftlicher Nachwuchs wird vor allem durch Drittmittelprojekte gefördert. Im Rahmen des Science Days werden die besten Abschlussarbeiten und die besten Forschungsaktivitäten ausgezeichnet. Die Attraktivität der angewandten Forschung konnte durch die Etablierung von 2 Promotionszentren an der Hochschule nachhaltig gesteigert werden.

Die Hochschule betreibt ein Technologie- und Wissenstransferzentrum. Die ego.-Inkubatoren an der Hochschule Magdeburg-Stendal schaffen die Voraussetzungen für Unternehmensgründungen durch: Betreuung durch wissenschaftliches Personal und Professoren; Infrastruktur mit modernster Gerätetechnik; Konzepterarbeitung im Team und Unterstützung in allen Fragen und Belangen rundum die eigenen Business-Ideen; Zusammenarbeit mit weiteren Existenzgründungsoffensiven und weiterführende Maßnahmen für akademische Unternehmensgründungen

Das Institut ist mit allen Fachbereichen der Hochschule eng in Lehre und Forschung vernetzt. So wurde das Lehrangebot um einen neuen Studiengang Mensch-Technik-Interaktion erweitert. Bei der Reakkreditierung der Studiengänge wurde hoher Wert auf mehr Wahl- und Individualisierungsmöglichkeiten im Studium gelegt. Besondere Aktivitäten unternimmt das Institut in der Studierenakquise durch ein "Rent-a-Prof-Programm", wo in Schulen für MINT-Studiengänge geworben wird und Schulklassen das Institut und seine Labore besuchen. Die Hochschule wurde jüngst zum schönsten Campus Deutschlands gewählt.

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