Studiengangsprofil

Im Ranking

Computational Modeling and Simulation

Technische Universität Dresden

Master of Science

Dresden

Übersicht Details Ranking

Info

Short-Facts

Studienfeld(er): Angewandte Informatik, Angewandte Mathematik, Bioinformatik, Informatik, Künstliche Intelligenz, Maschinenbau
Startdatum: nur Wintersemester
Regelstudienzeit: 4 Semester
Studienform(en): Vollzeitstudium, Internationaler Studiengang
Zulassungsmodus: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung
Trägerschaft: öffentlich-rechtlich
Hauptunterrichtssprache: Englisch

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

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Computational Modeling and Simulation im CHE-Hochschulranking

Finde heraus, wie dieser Studiengang im CHE-Hochschulranking abschneidet.

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Zum Ranking

Was geht in Dresden?

Wir haben Studierende gefragt, was sie über das Leben in Dresden denken. Hier kannst du sehen, wie sie ihre Stadt beurteilen – ob kulturelles Angebot oder Kneipenlandschaft, den Wohnungsmarkt oder die Fahrradfreundlichkeit.

4,5 Sterne

Top

Das gefällt Studierenden in Dresden am besten:

Kulturelles Angebot

Flop

Das gefällt Studierenden in Dresden am wenigsten:

Fahrradfreundlichkeit

Kneipenlandschaft

Club-Angebot

Natur- und Grünflächen

allg. Lebensgefühl

Wohnungsmarkt

Nahverkehr

Das sagen Studierende über Dresden

"Die Stadt ist zum studieren geeignet, da am Campus alles nah beieinander ist, ein breites Mensenangebot vorliegt und es viel zu erleben gibt in Dresden."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Geographie

Technische Universität Dresden

"Dresden ist offen, freundlich, hell, sympathisch."

Studierende/r im 3. Semester – 2024

Verwaltungsinformatik

Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden – University of Applied Sciences

"Dresden ist eine wunderschöne Stadt, die mit ihren verschiedenen Stadtteilen für jeden was zu bieten hat. Gleichzeitig ist durch die Lage der Hochschule im Zentrum der Stadt, mit verschiedenen Verkehrsmitteln eine schnelle An- und Abreise möglich."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Medieninformatik

Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden – University of Applied Sciences

"Dresden ist eine wunderschöne Stadt, die mit einer großen Uni auf jeden Fall für Studierende geeignet ist. Die vielen Studierendenwohnheim-Plätze vereinfachen auch das anfängliche finden einer Wohnung."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Chemie

Technische Universität Dresden

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung, HeyStudium User:innen-Befragung

Mehr zum Studium in Dresden

Kontakt

Weitere Informationen / Services

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Erfahrungen von Studierenden

"Wer diesen Studiengang studiert sollte mit viel Arbeitsaufwand rechnen und Frustrationtoleranz mitbringen. Allerdings ist der Kompetenzgewinn am Ende des Studiums enorm."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

"Das Studium hat einen hohen wissenschaftlichen und technischen Anspruch, an dem man definitiv wächst."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

"Ich finde es unheimlich spannend zu lernen, wie man gute Modelle aufstellt. Gleichzeitig ist das auch die größte Herausforderung, science is hard..."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

"In unserem Fach ist es normal, dass viel theoretisch gearbeitet wird."

Studierende/r im 5. Semester – 2024

Quelle: HeyStudium-Anschlussfragebogen der CHE-Studierendenbefragung

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FAQ zu Computational Modeling and Simulation

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Welchen Abschluss erhalte ich, wenn ich Computational Modeling and Simulation studiere?

Beim Studiengang Computational Modeling and Simulation an der Technische Universität Dresden handelt es sich um einen Studiengang mit dem Abschluss Master of Science

Welches Sachgebiet beinhaltet der Studiengang?

Das Sachgebiet des Studiengangs ist Angewandte Informatik, Angewandte Mathematik, Bioinformatik, Informatik, Künstliche Intelligenz, Maschinenbau.

Wie lange dauert das Studium?

Die Regelstudienzeit beträgt 4 Semester (insgesamt 24 Monate). Ein Semester umfasst in der Regel 6 Monate.

In welcher Sprache finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Vorlesungen, Seminare oder Kurse finden in Englisch statt.

In welcher Form wird das Studium Computational Modeling and Simulation angeboten?

Das Studium wird als Vollzeitstudium und als internationaler Studiengang in Dresden angeboten.

Wo finden die Lehrveranstaltungen statt?

Die Lehrveranstaltungen werden in Dresden angeboten.

Kann ich mich zum Sommer- oder zum Wintersemester bewerben?

Du kannst dich zu folgendem Semester bewerben: nur Wintersemester.

Welche Zulassungsbedingung muss ich erfüllen?

Der Studiengang Computational Modeling and Simulation unterliegt einem Auswahlverfahren/Eignungsprüfung.

Gibt es spezielle Zugangsvoraussetzungen, um Computational Modeling and Simulation zu studieren?

Für das Studium des Fachs Computational Modeling and Simulation gelten keine speziellen Zugangsvoraussetzungen.

Welche Themenschwerpunkte gibt es?

Themenschwerpunkte im Studienfach Computational Modeling and Simulation sind:

Schwerpunkte:: Applied Artificial Intelligence (ab WiSe 2023/24), Computational Engineering, Computational Life Sciences, Computational Mathematics, Computational Modeling in Energy Economics, Logic Modeling, Visual Computing

Wann kann ich mich bewerben?

Hier findest du die Fristen und Termine für deine Bewerbung:

Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.

Zulassung & Bewerbung

Zulassungssemester:: nur Wintersemester
Zulassungsmodus:: Auswahlverfahren/Eignungsprüfung

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Themenschwerpunkte

Schwerpunkte:: Applied Artificial Intelligence (ab WiSe 2023/24), Computational Engineering, Computational Life Sciences, Computational Mathematics, Computational Modeling in Energy Economics, Logic Modeling, Visual Computing

Diese Informationen werden durch Zugriff auf den Hochschulkompass der HRK erzeugt.

Fristen & Termine

Leider liegen uns zu diesem Studiengang keine spezifischen Fristen und Termine vor. Im Hochschulprofil kannst du Informationen bekommen.

Sonstiges

Leider liegen uns keine weiteren Informationen vor.

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Studierende

Anzahl der Studierenden

324

Geschlechterverhältnis

69 % männlich

31 % weiblich

Studienanfänger:innen pro Jahr

Absolvent:innen pro Jahr

Studienergebnis

Credits insgesamt

120

Regelstudienzeit

4 Semester

Das Studium

Art des Studiengangs

konsekutiver Masterstudiengang, Präsenzstudium, vollzeit

Fachausrichtung

Mathematik, Statistik, Technomathematik, Wirtschaftsmathematik / Finanzmathematik, Computational Mathematics; Teilfach innerhalb der Informatik; Schwerpunkte: Softwaretechnik, Künstliche Intelligenz

Weitere Infos

Besonderheiten des Studiengangs

Pflichtbereiche "Partielle Differentialgleichungen" und "Modellierung", Schwerpunkte "Numerik, Modellierung, Simulation und Optimierung", Tracks in Computational Mathematics, Computational Modeling in Energy Economics, Computational Life Science, Visual Computing, Computational Engineering, Logical Modeling. Forschungsorientiert; Englisch als Lehr-, Arbeits- und Prüfungssprache; Deutsch ist für Bildungsausländer obligatorischer Bestandteil der Ausbildung; Studiengang ermöglicht Spezialisierung in verschiedenen Anwendungsgebieten durch Tracks (Studienrichtung; Energiesysteme und Energiemärkte, Umwelt- und Bausysteme, biologische und medizinische Systeme, mathematische Modelle, visuelle Daten und künstliche Realitäten).

Außercurriculare Angebote

Spieleabende, Grillabende, Wanderungen, Prof.-Stammtisch, Gespräckskreis "Kompakter Support" (niedrigschwellige Anlaufstelle für Fragen und Sorgen)

Internationale Ausrichtung

Anteil fremdsprachiger Lehrveranstaltungen

100 %

Auslandsaufenthalt

nicht obligatorisch, Credits anrechenbar

Gemeinsames Studienprogramm mit ausländischer Hochschule

nein

Wähle zwischen den Fachbereichen

Dieser Studiengang findet in Kooperation zwischen den Fächern Mathematik und Informatik statt.

Studierende am Fachbereich

1260

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

390

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Sehr aktives internationales Austauschprogramm für Studierende u.a. im Rahmen von ERASMUS; Mitglied im ECMI (European Consortium for Mathematics in Industry) mit der Möglichkeit eines organisierten Teilstudiums an einer Partneruniversität, jährliche internationale Workshops, Möglichkeit des Erwerbs eines ECMI-Zertifikats; Vielzahl an internationalen Kooperationen mit Forschungseinrichtungen u.a. in den USA, Kanada, UK, Russland, Osteuropa, Brasilien, Indien, Japan, Korea, China; umfangreiches Gästeprogramm mit Integration in die Lehre.

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Vollständig englischsprachig; hohe Flexibilität bei der Studiengestaltung; Sehr aktives internationales Austauschprogramm für Studierende u.a. im Rahmen von ERASMUS; Mitglied im ECMI (European Consortium for Mathematics in Industry) mit der Möglichkeit eines organisierten Teilstudiums an einer Partneruniversität, Möglichkeit des Erwerbs eines ECMI-Zertifikats; Vielzahl an internationalen Kooperationen mit Forschungseinrichtungen u.a. in den USA, Kanada, UK, Russland, Osteuropa, Brasilien, Indien, Japan, Korea, China; umfangreiches Gästeprogramm mit Integration in die Lehre.

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Das Mentor:innen-Programm führt seit dem WS2022/2023 zum Studienbeginn immer zwei "Socialising event" Workshops durch: https://tu-dresden.de/mn/math/studium/lehrangebot/mentor-innen-programm#section-2 (danach folgen inhaltliche Workshops zu Themen wie Vorlesung besuchen, Hausaufgaben bearbeiten, Prüfungsvorbereitung). Außerdem werden von FSR Mathematik weitere Aktivitäten angeboten (z.B. Spielabend, Grillveranstaltungen, Prof.stammtisch).

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

Master-Studiengänge vollständig englischsprachig; sehr aktives internationales Austauschprogramm für Studierende u.a. im Rahmen von ERASMUS; Mitglied im European Consortium for Mathematics in Industry mit der Möglichkeit eines organisierten Teilstudiums an einer Partneruniversität, jährliche internationale Workshops, Möglichkeit des Erwerbs eines ECMI-Zertifikats; Vielzahl an internationalen Kooperationen mit Forschungseinrichtungen u.a. in den USA, Kanada, UK, Russland, Osteuropa, Brasilien, Indien, Japan, Korea, China; umfangreiches Gästeprogramm mit Integration in die Lehre.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Grenoble, Frankreich; Edinburgh, Großbritannien; Florenz, Italien; Zagreb, Kroatien; Eindhoven, Niederlande; Lund, Schweden; Barcelona, Spanien; Prag, Tschechien; St Petersburg, Russland; Chennai, Indien

Besonderheiten in der Ausstattung

Universitätsweite Nutzung von PC-Pools möglich; 3D-Labor; Bibliothek mit umfassenden Online-Zugängen zu allen wichtigen Ressourcen.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Enge Verzahnung mit Natur- und Ingenieurwissenschaften; mehrere ERC-Grants; Beteiligung in Exzellenzclustern, Sonderforschungsbereichen und Graduiertenkollegs.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Dem wissenschaftlichen Nachwuchs der Fakultät Mathematik stehen alle Angebote der Graduiertenakademie der TU Dresden zur Verfügung. Diese umfassen: umfangreiche Informationen und überfachliche Beratung vor, während und nach der Promotion an der TU Dresden; ein breites Spektrum von Qualifizierungsangeboten (u.a. zu Führungs- und Managementkompetenzen) zur professionellen Weiterentwicklung; eigene Förderprogramme für Promovierende und Postdocs (z.B. Reisekostenzuschüsse und Überbrückungsstipendien); Gelegenheit zu interdisziplinärem Austausch und Vernetzung.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

"dresden | exists" (Start-Up-Förderung der TU Dresden)

Sonstige Besonderheiten

Zentrale Angebote der TU Dresden: Green Office, Nachhaltigkeitswochen, Kommission Umwelt, studentische Umweltinitiative, RepairCafé, CampusGrün, Rad i.O., Diversity in der Lehre: Selbsteinschätzungstest, Selbstlernkurs, Diversitätsgerechte Lehre; Diversity Tage; Auszeichnung als "Familienfreundliche Hochschule"

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Studierende am Fachbereich

2560

Anzahl Masterstudierende (ohne Lehramt)

650

Weitere Infos

Besonderheiten in der Lehre im Bachelorstudium

Lehrräume im eigenen Fakultätsgebäude; Ausstattung der Lehrräume für Videoübertragung, um Online- bzw. hybride Lehre zu ermöglichen; Erasmus- Programm; Internationale Gastdozenten; hoher Anteil an Wahl-Lehrveranstaltungen zur Spezialisierung; Angebot an verschiedenen Programmierkursen durch die Fachschaft

Besonderheiten in der Lehre im Masterstudium

Lehrräume im eigenen Fakultätsgebäude; derzeitige Ausstattung der Lehrräume für Videoübertragung, um Online- bzw. hybride Lehre zu ermöglichen; Erasmus- Programm; Internationale Gastdozenten; zwei englischsprachige Masterstudiengänge; mehrere Double-Degree-Programme; hoher Anteil an Wahl-Lehrveranstaltungen zur Spezialisierung

Angebote zur Förderung der sozialen Integration und Vernetzung von Studierenden

Seminargruppen, geleitet durch Studierende höheren Semesters; Gruppenpraktika in den Studiengängen integriert; vielfältige Angebote des Fachschaftsrats (Wanderungen, Spieleabende u.a.); verschiedene fachspezifische Wettbewerbe (bspw. Hackathon); offene Weihnachtsfeier der Fakultät

Besonderheiten in der Internationalen Ausrichtung

zwei englischsprachige Masterstudiengänge; englischsprachige Studentenbetreuung; Erasmus-Programm; Internationale Gastdozenten; Auslandspraktika.

Häufigste Austauschhochschulen für einen Auslandsaufenthalt

Københavns Universitet, Kopenhagen, Dänemark; Linköpings Universitet, Linköping, Schweden; Tampere University of Technology, Tampere, Finnland; University of Tromso, Narvik, Norwegen; University of Agder, Kristiansand und Grimstad, Norwegen; TU Wien, Österreich; Universidad Politecnica de Madrid, Spanien; Universidad de Valencia, Spanien; Universidade Nova de Lisboa, Lissabon, Portugal; Ceské Vysoké Uceni Technické v Praze, Prag, Tschechien

Besonderheiten in der Ausstattung

Flächendeckende Versorgung mit WLAN; 240 modern ausgestattete Computerarbeitsplätze in zehn PC Pools; großes Spektrum an Software; umfangreiche Ausstattung an Multimedia-, Hard- und Software; Spezial-Arbeitsplätze für Videoschnitt, Audioschnitt und Virtual-Reality; Hochleistungsrechenzentrum; Geräteausleihe (Laptop, Projektor, Video- und Audiogerätschaften); interaktive Tafel; interaktives Großbilddisplay; hochmodernes neues Fakultätsgebäude. Speziallabore: Interaktive Displaywall; Holodeck; Roboterlabor; Intelligentes Haus; Usability-Labor; Virtuelle Fabrik; 3D Virtual Reality Cave.

Besonderheiten in der Forschung / Forschungsschwerpunkte

Hervorragende Forschung in den Gebieten Softwaretechnik, Multimedia, Betriebssysteme, Datenschutz und -sicherheit, parallele und verteilte Rechnersysteme, intelligente Systeme, formale Methoden der Spezifikation; international tätige Professoren; weltweite universitäre und industrielle Zusammenarbeiten; ausgeglichener Mix aus Grundlagen- und Anwendungsforschung; interdisziplinäre Großprojekte; deutschlandweit einmalige Wissenschaftskooperation im Dresden Concept.

Besonderheiten in der Förderung wissenschaftlichen Nachwuchses

Graduiertenakademie: strukturierte Promotionsverfahren; DRESDEN exist: Hilfe bei Gründung von Startups, Erstellung von Business-Plänen; Gesellschaft von Freunden und Förderern der TU Dresden: Beteiligung an Konferenzkosten und Reisekosten junger Wissenschaftler; Campusbüro "Uni mit Kind": Vereinbarkeit von Karriere und Familie; TUDIAS: Weiterbildungskurse.

Unterstützung von Unternehmensgründungen

2-5 Start-ups aus den Instituten pro Jahr in Kooperation mit den Professuren; Förderung durch Career Services; Dresden exist.

Sonstige Besonderheiten

Besondere personelle und technische Unterstützung für sehbehinderte Studierende; umfangreiches Leitsystem für Blinde und Sehschwache zur örtlichen Orientierung vor und im Gebäude.

Weitere Informationen zur Forschung

Link

Informationen zu Zulassungsbeschränkungen

https://tu-dresden.de/studium/vor-dem-studium/bewerbung/studienvoraussetzungen

Website der Fachschaft

Link

Online-Bewerbung

Link

Rankingergebnisse für den Standort Dresden

Diese Daten stammen vom CHE-Ranking, Deutschlands größtem Hochschulranking.

Überblick Studierendenurteile

Allgemeine Studiensituation

Wie zufrieden sind die Studierenden mit der Gesamtsituation?

Studienorganisation

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Die dargestellten Ergebnisse beziehen sich auf Bewertungen von 51 Studierenden der Studiengänge Informatik (M.Sc.), Medieninformatik (M.Sc.), Distributed Systems Engineering (M.Sc.) und Computational Modeling and Simulation (M.Sc.).

Studieninhalt

Wie gut gestaltet sich der Studieninhalt?

Lehrangebot S

Wie breit ist das Studium inhaltlich aufgestellt?

Digitales Lernen S

Welche Rolle spielen digitale Inhalte und wie werden sie vermittelt?

Organisation

Wie gut ist das Studium in den verschiedenen Bereichen organisiert?

Studienorganisation S

Wie gut funktioniert der Zugang zu Lehrveranstaltungen? Können Pflichtveranstaltungen ohne Überschneidungen besucht werden?

Übergang zum Masterstudium S

Ist der Übergang vom vorherigen Studium zum Masterstudium gut organisiert?

Unterstützung

Wie gut ist die Unterstützung im Studium?

Unterstützung im Studium S

Wie gut wird man im Studium bei fachlichen und organisatorischen Fragen unterstützt?

Betreuung durch Lehrende S

Sind die Lehrenden bei Fragen und Problemen erreichbar? Gibt es eine gute Besprechung von Übungsaufgaben oder Hausarbeiten?

Praxisbezug

Wie praxisnah ist das Studium

Praxisorientierung in der Lehre S

Gibt es genügend Lehrveranstaltungen mit Praxisbezug und wie ist deren Qualität?

Studienabschlüsse

Wie schnell und erfolgreich schließen Studierende das Studium ab?

Abschlüsse in angemessener Zeit

Wieviele Studierende schließen ihr Studium spätestens ein Jahr nach der Regelstudienzeit ab?

Internationalität

Wie international ist das Studium?

Unterstützung für Auslandsstudium S

Wie attraktiv sind die Studienangebote an den vermittelten ausländischen Hochschulen? Wie gut wird man bei der Vorbereitung eines Auslandsstudiums unterstützt?